Praxisbezug - Bildungs- und Kompetenzmanagement

Bildungs- und Personalverantwortliche sehen sich vor die Herausforderung gestellt, bildungspolitische Anforderungen mit organisationalen Gegebenheiten und personalen Ressourcen und Erfordernissen zusammenzubringen und so die Zukunftsfähigkeit der eigenen Organisation zu stärken. Dies erfordert die Schaffung einer der Organisation angemessenen Kultur des Lernens, die abgestimmt auf die strategischen Ziele des Unternehmens kontinuierlich individuelle und kollektive Lernprozesse aller Beschäftigten ermöglicht und unterstützt. Bildungs- und Kompetenzmanagement verknüpft Lernen sowohl mit den organisationalen Anforderungen als auch mit den Bedarfen und Bedürfnissen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und versucht so, die beiden Perspektiven systematisch zusammenzuführen. Das Gestalten des Lernens in Organisationen reicht vom Aufspüren von Lernen und Lernorten im Unter-nehmen über die Ermittlung von Bildungsbedarfen, die Erstellung von Kompetenzprofilen von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen, die Einbindung von Führungskräften, die Bündelung innerbetrieblicher Weiterbildungsangebote, die Konzeption, Durchführung und Evaluation kompetenzorientierter Weiterbildungsmaßnahmen bis hin zum Aufbau professioneller Strukturen für das Lernen am Arbeitsplatz und zur Gestaltung innovativer Lernarchitekturen, die über das Unternehmen hinausreichen.