Programm - Pädagogik der frühen Kindheit B.A.

Profil des Studiengangs
Menschen fühlen, denken und handeln. Die natürliche, wie auch die soziale Umwelt nimmt großen Einfluss auf seine Art Dinge wahrzunehmen, sie zu interpretieren und ihnen eine Bedeutung zu geben. Menschen sind soziale Wesen. Sie beeinflussen sich gegenseitig, stehen in Beziehungen zueinander und kommunizieren über den eigenen Körper (Gestik, Mimik) und über ihre Sprache(n) miteinander. Gerade in den ersten Lebensjahren haben Kinder große Freude am Entdecken und Ausprobieren. Sie erforschen ihre Umwelt und sind fasziniert von der Welt. Damit Kinder ihre Talente und Potentiale voll nutzen können brauchen sie eine Umwelt, die ihnen vielfältige Anregungen aber auch Schutz und Geborgenheit bietet. Menschen jeden Alters entwickeln sich am besten in einer Umgebung/Kultur!!? die von Wertschätzung und gegenseitigem Respekt geprägt ist.
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Die Erziehungswissenschaft nimmt hier ihren Ursprung. Sie setzt sich mit den Bedingungen für ein Leben in Gemeinschaft auseinander. Es gibt zahlreiche Einflussfaktoren die auf den einzelnen Menschen und eine Gruppe von Menschen einwirken wie zum Beispiel die Familie, Bildungsinstitutionen (z.B. Kindergarten, Schule, Ausbildung), Kulturphänomene (z.B. Musik, Tanz, Kunst, Sport, Theater) und die natürliche Umwelt. In der Erziehungswissenschaft werden diese Faktoren thematisiert, analysiert, diskutiert, interpretiert und in Beziehung gesetzt. Zentrale Elemente des Studiengangs sind somit begriffliche, theoretische und historische Grundlagen der Erziehungswissenschaft sowie gesellschaftliche, politische und rechtliche Bedingungen von Bildung, Erziehung und Betreuung in schulischen und nicht-schulischen Einrichtungen. Der Aufbau und die Vertiefung von professionellen Handlungskompetenzen1 in der Gruppen- und Einzelarbeit mit Kindern und deren Bezugspersonen stehen im Fordergrund der Lehrdidaktik.